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科研人员可能会因为科学态度不公正客观、不尊重同行学术贡献,或有门派歧视等原因而受到学术不端指控。 被指控人是否具有主观故意以及该行为是否造成不良后果是认定学术不端的要点。 12.隐匿利益冲突。
美国学术诚信研究中心(The Center AcademicIntegrity, CAI)将学术诚信定义为即使在逆境中仍坚持诚 实、信任、公正、尊重和责任这五项根本的价值观 一般说来,科研诚信涉及四个不同层面的问题:(1)防治科研不端行为(伪造、篡改和剽窃)(FFP),同时重视和治 理科研中的不当行为(QRP); (2)制订和落实一般科研活动的行为规范准则以及与生命伦理学研究相 关的规章制度和行为指南; (3)规避和控制科研中由于商业化引起的利益冲突,同时注意来自政治 、经济发展等方面压力对科研的影响; (4)既强调与科研人员道德品质和伦理责任相关的个人自律,也关注科 研机构的自律、制度建设和科技体制改革问题 。
学术不端行为是指高等学校及其教学科研人员、管理人员和学生,在科学研究及相关活动中发生的违反公认的学术准则、违背学术诚信的行为。