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要遵循客观、公正、合法的原则,坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防的方针,依照国家法律法规和有关规定,建立健全对学术不端行为的惩处机制,制定切实可行的处理办法,做到有法可依、有章可循。 高等学校要建立健全处理学术不端行为的工作机构,充分发挥专家的作用,加强惩处行为的可靠性、科学性。
”赵延东对记者说,“这一结果有力地说明,学术不端行为不仅会败坏学术风气,还会对新一代研究者产生一种极恶劣的‘示范’效应。 那些在充斥着这种不良风气的环境里成长起来的学子们,很容易受到学术不端行为的引导,形成错误的价值观念。
谈谈学术不端行为究竟有何危害? 1、盗用别人的观点∶使用别人的知识产权,然后对外宣称这是自己的观点。 经常出现的是在审稿的时候了解到别人的想法,然后复制一份以自己的名义发表文章。 2、抄袭∶使用了别人的文章内容、研究过程或研究结果,但却没有使用适当的引用来注明别人的贡献。
本研究结果有助于深入理解大学生学术不端行为产生的探究影响大学生学术不端行为的内、外部因素,研究结果有助于针对当代大学生的特点开展大学生学术管理和制度革新,为防范和减少大学生学术不端行为提供解决思路。 写下你的评论... 条评论被折叠 ( 为什么?