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这类错误本来可以避免，是不应该发生的，但是犯错者并无恶意，是无心造成的，属于“诚实的失误”。 犯错者应该为其失误受到批评、承担责任，但是是属于工作态度问题，并没有违背学术道德。 还有一类是学术不端行为。 这类错误本来也可以避免，但是肇事者有意让它发生了，存在主观恶意，违背了学术道德，应该受到舆论谴责和行政处罚，乃至被追究法律责任。
专门的学术规范教育也是必不可少的，要防止因为不了解学术规范而产生的不端行为。 当然，除了学术规范的传授，教师自身在学术方面的严谨作风对学生有更好的示范作用。 [2] 63岁的祝国光博士至今还记得，当初在海外顶级医学期刊上看到有关中药和西药对治疗 心肌梗塞 疾病具有同等疗效的学术论文时，那种难以言状的兴奋之情。
国内还没有真正关于学术造假的法律，因此说不上违法。 不过在去年，中共中央办公厅、国务院办公厅引发了一份《关于进一步加强科研诚信建设的若干意见》 文件强调并明确了抄袭剽窃、伪造篡改、购买代写、虚假评议等学术不端的行为，同时点明了研究生导师等负责人指导监管的责任所在。 如若学生出现严重的学术不端行为，那么导师也难辞其咎。 对待严重的学术造假，无论是学位授予、升职称、科研奖励等，都将被一票否决! 对于已经授权学位、升职、奖励的部分，也将被撤销或追回，学术论文等成果自然也面临着撤回。
学术造假、论文抄袭到底触犯了哪些法律？ 《学位论文作假行为处理办法》第3条明确规定，剽窃他人作品和学术成果，由他人代写、为他人代写学位论文或者组织学位论文代写列为学位论文作假的行为，并在第7条规定，“学位申请人员的学位论文出现购买、由他人代写、剽窃或者伪造数据等作假情形的，学位授予单位可以取消其学位申请资格；已经获得学位的，学位授予单位可以依法撤销其学位，并注销学位证书。 ” 另外,剽窃他人作品的还属于民事侵权行为。